– Vi skal give eleverne en grundlæggende forståelse af reklamen og dens funktioner, af dens modtagere og deres adfærd, dens afsendere og deres vilkår og behov. Vi skal lære dem fagenes elementære discipliner og træne dem i at udøve dem i et effektivt samarbejde med deres kolleger. Og vi skal afprøve deres kunnen på store sammenhængende opgaver, forklarer institutbestyrer Claus Lembourn, Reklamelinien, om formålet med undervisningen.
– Det er det basale håndværk, reklameforståelsen og det kreative talent, vi arbejder med, præciserer han.
Eleverne er normalt i alderen 23 til 30 år. Målet er at gøre dem til projektledere, AD’ere eller tekstforfattere, hvor de i uddannelsesforløbet undervises samlet eller i de respektive grupperinger.
– De skal lære at tale til forbrugerne, så de hører efter; og at tale til kunderne i øjenhøjde. Herudover skal de lære håndværket; lære om reklamebranchen og forbrugernes virkelighed; samt lære lære om sig selv – og ikke mindst lære om sig selv sammen med andre.
– De kreative processer kan derfor være meget stressende. Og eleverne er meget anderledes, når de er færdige. De er blevet mere modne og har lært noget om sig selv, som de gerne vil fortælle andre om, fortæller institutbestyreren.
– Bagefter er det til gengæld ikke svært at få job, slutter Claus Lembourn.