Dansk Marketing Forum (DMF) vil invitere repræsentanter for bureauer og annoncører til et møde, hvor man kan drøfte branchens uddannelsesbehov i lyset af DRRBs beslutning om at lukke Reklameskolen.
– Jeg synes, det er beklageligt, at skolen lukker. Det kommer til at efterlade nogle udækkede huller i branchens uddannelsesbehov – som mange i branchen incl. DRRBs formand anfører, siger adm. dir. Steen Læssøe, DMF. Han fortsætter:
– DMF rummer både annoncører, medier og bureauer blandt medlemmerne, og de er alle repræsenteret i vores bestyrelse. Vi har desuden en årelang erfaring med efteruddannelse, og jeg mener derfor, at vi har et godt udgangspunkt for at initiere en dialog blandt branchens interessenter, om hvordan uddannelses-behov kan blive dækket. Derfor vil jeg tage initiativ til at indkalde repræsentanter for branchens organisationer til et møde.
Initiativet hilses velkommen af Dansk Annoncørforenings direktør, Eva Tufte. Hun peger dog på, at målsætningen må være at få løftet uddannelses-diskussionen op på politisk plan.
– Når vi taler om grunduddannelse af unge med henblik på markedskommunikation, så tror jeg ikke på, at opgaven kan løftes af en eller flere af branchens organisationer eller virksomheder. Nu har DRRB valgt at lukke Reklameskolen, og så synes jeg, at branchens organisationer skal gå sammen med det formål at få løftet sagen op på politisk plan. Det må gælde om, at vi denne gang får startet et nyt tilbud solidt og langsigtet – og det tror jeg kun kan lade sig gøre, hvis vi får løftet en grund-uddannelse op på det politiske plan. Jeg tror ikke på, at niveauet bliver ordentligt, hvis uddannelsen bliver afhængig af et bureau, en forening eller en kursus-udbyder. Skal uddannelsen række ind i fremtiden, så skal vi have fat i det etablerede uddannelses-miljø som f.eks. Handelshøjskolen, Dansk Designskole og Grafisk Højskole
– Hvad angår efteruddannelse, er situationen en anden. Men interessenterne er de samme, så også her vil det være en god ide, at branchens organisationer sætter sig sammen og diskuterer, hvordan opgaverne kan løses, siger Eva Tufte. fin